如果大家想要申请去留学，那么在准备申请的过程中都会了解留学的申请是有雅思要求的。雅思是什么意思呢？又该如何去准备？现在就和出国留学网小编一起去看看。
一、雅思是什么
雅思是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构，以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。
IELTS于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同举办。其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容，而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。
考生可以选择学再加上互联网的便利下，越来越多的人在网上学习英语，网络英语课程相比起线下英语培训有很多的优势。术类测试（A类，Academic）和培训类测试（G类，General Training）。雅思考试成绩的有效期限为两年。
二、雅思多少分可以留学
雅思按成绩划分，可分为四个梯队：7-7.5分、6-6.5分、5.5-6分以及5-5.5分。第一个梯队是美国，美国留学虽以托福考试为主，但部分院校也是承认雅思成绩的，但是对学生的雅思分数要求较高，大约在7-7.5分左右。第二个梯队是英国和加拿大，相对美国来说，英国和加拿大，这两个国家的院校大多承认雅思成绩，要求申请者的分数在6-6.5分左右，雅思分数较低，但也有部分名校的分数要求在7.0左右。
第三梯队是新西兰，新西兰有8所名校，对雅思成绩的要求与学生所选专业相关，大多数院校的雅思分数要求为6-6.5分，某些专业所要求的分数略低，为5.5-6分左右。第四梯队是澳洲，该国院校对雅思成绩的要求是最低的，大约为5-5.5分左右，适合初高中学生以及艺术类本科生就读。
三、雅思准备
词汇问题
任何形式的英文测试，都离不开词汇的准备，雅思也不例外，对于很多雅思考生最头疼的事情有两个，一个是词汇量，另一个是听力。
头疼词汇量的原因在于，不同于四/六级，托福，GRE等都有词汇表，照着背就是了，而雅思考试既未规定词汇量，又未提供词汇表，让考生觉得摸不着边际，无从下手。道理很简单，雅思考试测试的是你到国外学习和移民后在英语国家生存的语言能力。不论是留学，还是移民，到了英语国家，你接触到的全都是实况性的东西，没有人会牵就你的词汇量。在这种情况下，需要自备词汇。
为保证顺利通过雅思考试，考生应当有三个基本的词汇表：英文核心2000词词汇表、雅思听力场景分类高频词汇表、写作常用词汇表。
该词汇表是考生恢复英文基本实力的最可靠保障。词汇表中的单词是在任何英文环境下，最常用、出现频率最多、构成英文语言核心的词汇。对于这些词汇，考生需要彻底熟悉每个单词的正确发音，拼写及其常用语义，确保这些词汇在任何场合下出现，都不会成为问题和负担。根据我们的培训实践，这个词汇表中的词汇是很多考生最容易忽视但同时却又是问题最多的部分。
雅思听力场景分类高频词汇表 快速提高听力实力的必做功课之一，是熟悉雅思听力场景。很多考生听力成绩不理想，是因为由于不熟悉英语国家的文化学术场景和社会场景。很多在英语国家普遍平常的事物和概念，中国考生却很少听说过。比如，围绕大学学习的各种校园场景，各种教学方式如PRESENTATION、SEMINAR、TUTORIAL、LECTURE等，许多国内考生仍感相当陌生。在很多情况下，不是由于听力弱，而是因为对这些事物的背景知识不熟悉。作为应考对策，专门针对雅思听力的高频词汇表能够帮助考生熟悉各种听力场景，把特定场景下的生词变成熟词。因其场景特点，该词汇表主要由名词组成。
语法问题
语法是大多数考生在备考过程中最容易忽视的一个问题。这主要由两方面的因素造成。
第一， 雅思出题思路和我们国内考生所熟悉的四/六级英语考试及托福考试极为不同。雅思四项测试的所有题目，没有任何一道直接涉及英文语法。换句话说，语法在雅思考试中不是一个考点。雅思考试委员会清楚地表示，雅思考的是考生实际运用英文的能力，而非语言知识点本身。它强调运用语言的生存能力， 而非将语言作为孤立的知识来研究和记忆。由于这方面的因素，考生会错误地忽视语法的重要性。
第二，虽然很多考生希望复习英文语法，但感到英文语法纷繁庞杂，复习起来，难以理清头绪。事实上，不解决语法问题，将对雅思四项造成恶劣的危害。
阅读方面，如果对句子结构不敏感，句子都难以读懂，阅读速度如何快得起来，如何能迅速搜索有用的信息。对于庞大的阅读量而言，一眼看清句子结构是快速阅读的第一要素。
听力方面，如果对于句子结构不敏感， 如何能预测次要信息与核心考点信息。听力的要诀在于有张有弛，如果考生在听的过程中，大脑神经时刻高度紧张，记忆压力就会大大增加，应当听到并需要写下来的信息就会被大大冲淡，造成一连串不应有的失误。
写作方面，大多数考生最薄弱的环节在英文时态，助动词，从句和词性四个方面。没有清晰实用的语法概念，会严重影响文章质量。
阅读问题
阅读实力的恢复，决非一两个星期能见效。因此，每天应保证至少半个小时的阅读量。通过阅读，恢复语感。阅读达程中，注意力不应放在生词上，而应放在获取信息上。读不懂的地方，先跳过去，保持一定的阅读速度，读词群，而不是读单个的词，否则会影响你的理解力。材料内容越广泛越好，只要是英文材料，无论是报刊杂志，小说，还是说明书，都可以拿来读。这样可以为强化阶段的挑信息式的速读打好基础。
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