但事实上，根据笔者多年的教学经验发现，就雅思听力考试的听力难度来说，多数成为考点的信息其实并不是太难，考生只要具备了高中的英语词汇量，很多信息还是听得懂、填得对的。本文中，旨在给考生们提供一个切实可行的考试技巧，帮助考生们提高section 4中填空题的准确率。
笔者发现听力原文多以mini-lecture(小讲座)的形式出现，其中多对应填空题，经常以课堂笔记note的形式出题。实际上题目就等于把原文中Lecturer所讲述的内容要点记录在纸上。如果考生进行一下逆向思维，在考生还没有听到内容之前，光凭note上所记录的要点，就已经能够知道即将要听到的这个Lecture将会谈论的主要内容，考生在听到原文之前预测考点词的词性就显得尤为重要。通过预测考点，考生就能在“茫茫词海”中有的放矢，再辅以提示词，考生就能有目的、有选择性地抓取一些考察性的信息，而放过一些过渡的信息，这样就能减轻自身的听力负担，并且增强做题的准确性。
除了判断考点词和提示词之外，提醒考生们还要注意Lecturer(说话人)在谈论到主要方面的时候，会具体的介绍说明一些小的方面，说话人为了使听众更加清楚明白的抓住他/她讲话的主要信息，会采用一些比较连贯的逻辑词来串联几个小方面。考生可以利用这些词，用以判断说话人现在在谈论哪一条信息，借此减轻自己的听力负担，并且即使有些基础薄弱的考生在基本不清楚讲座大致内容的情况下，还是有机会把题做出来。以雅思剑桥4 Test 2的Section 4为例：
通过粗略地浏览第二个题型note已经提供给考生的信息，考生可以容易地判断出来这一部分的讲座包含了三个方面的内容，即：corporate crime被什么所ignore(被忽略的因素)、reason(其原因)，effects(造成的影响)。
33-34. 被忽略的因素
①预测考点词词性以及判断提示词
33，34要听到的应该是两个名词或者名词词组(根据本题的字数限制，不超过三个词来判断)，其中33题的名词，讲座中说话人还提到了films作为例子来加以说明，所以考生可以判断出来以下的信息：
总的提示词： 。..ignored by.。.(考生就可以把注意力集中在这个信息上，内容中一旦提到这个词或其相近的名词，那么其后的名词词组就很有可能是答案所在)
33题另外还有一个附加的提示词：films