Reading Passage 1
文章题目：保护物种
问题类型：Matching; T/F/NG
大致内容：关于保护一种快要灭绝的马。
Reading Passage 2
文章题目：嗅觉帮助记忆
问题类型：Heading, Matching; Multiple Choice
大致内容：第一段，先说香蕈治疗的不同看法，后面有一道选择题，选C一些人认为可以代替传统治疗方法，另外两个选项“用过的人说有效”不对，因为他说只有自己认为有效的才有效，不是用过的人都说有效。第二段，说嗅觉不能使人会议得更好，但是可以让人想起更多emotional的东西，因为大脑管emotion的部分就在嗅觉那块。第五段，说另一个科学家研究出来嗅觉可以让人想起不好的回忆。第六段，还是这个科学家把它运用到治疗一些人，让他们不去想痛苦的记忆，等等，举了个例子，用了coffee的味道。第八段，说味觉不可靠，搞了个实验，弄点染了颜色的葡萄酒让人喝，都说是红酒，后面也有一道选择题，好像是B，就是人们容易相信视觉一些。
Reading Passage 3
文章题目：语言的消失
问题类型：T/F/NG; Matching; Heading
大致内容：讲语言的流失和语种濒临灭绝的问题。第一段讲小语种的现状，有Michael Krauss，计划保护remain known to speakers的20种minority language。第二段，语言学家知道从小语种改到大语种是有好处的。第三段，讲对语言学家的意义。第五段讲大众和福特基金会的语言保护的支持，有人提到了在加州，会说这种语言的人的死亡快于新人学会这种语言的速度。第六段，data consistency，有人开发了一个程序。 第七段，对上段的转折。第八段，保护语言的方法就是让人们说，最后提到了majority speakers 应该allow minority speakers to have their voice(这里有选择题)
点评：
本次阅读考试出现一篇新题，两篇旧题，且第三篇与剑4Test2中的lost for words的背景非常相似，且出现了很多同名的科学家。本次考题类型继续出现大量Heading和Matching，同时辅以选择和判断，因此，考生在熟悉做题技巧的同时更要加强阅读综合能力的提高。
以上就是关于2011年10月20日雅思阅读机经的全部内容，包括了对这次考试的三篇文章的题目，问题类型和大致内容做的一个整理和分析。大家可以在备考雅思阅读考试的过程中根据自己的实际情况选择一些话题进行背景知识的准备。
