总结一下Task 1：图表作文两个难点，一概括图表特征；二多样化表达。之前的文章已经给出了特征归纳的办法和实例以及最核心的表达，如何百尺竿头，更进一步呢？
三步走：
1 读范文，熟练特征归纳方法，积累表达素材。
2 仿写范文。
3 其它的读写练习。
三个不提倡：
1 不提倡不动脑子地背范文，事倍功半。
2 不提倡不结合题目，直接看图表作文的表达列表，好词好句是模仿出来的，是从范文中查出来的，而不是看列表背出来的。
3 不提倡放弃范文阅读其它英文文章的舍本逐末的做法。
《剑桥雅思》系列中老外的9分范文，句式地道灵活，但不够雅思，或者说语言好，怎么写都是9分了，有时内容和结构不一定最符合雅思要求，学这类范文，重点看语言素材；《雅思写作胜经》中的范文，语言虽然不及老外，但词语变化多样，而且很雅思，模仿时可以内容、结构和语言一起来。
推荐的12篇练习：（I4 – 《剑桥4》； B – Bible《胜经》）
I4 - 31, 54, 100
I5 - 29, 52, 75, 98
I6 - 30, 75
B - 89, 93, 98
练习时首先阅读范文，领会范文对图表特征归纳的方法，记录闪光词句；然后仿写，不要担心写作内容和语言和范文雷同，相反，写的和范文越像越好，这才是学习，而不是独立发明和强化写作错误。写作体现创造力，但绝不能上来就创造，要先会走，然后再跑，逐渐熟练图表特征归纳方法，积累自己喜欢的句式和词语，形成写作套路，至少10篇仿写之后，再独立练习，体会创新的快乐。
当然，分数要求高的考生需要进行更多辅助阅读：对图表作文大有帮助的是网络媒体的财经版，金融市场风云变幻，相应的语言描述自然生动而且变化多端。Things happen for a reason. 高分考生大多进行过额外的阅读和写作练习，笔者观察，7.5分或以上的同学作文多半不是完全被老师教出来的，老师可以教授如何构思，如何架构，如何组织语言，但老师永远不能代替同学写作，所谓师傅领进门，修行还在个人嘛。
具体写作前准备好铅笔、橡皮，下载好答题纸（公共邮箱 Ningboyu_nos@yahoo.com.cn，Password:ieltswriting）。用答题纸写作有两个好处，第一，给自己目标，至少写完所有打印出的答题纸，比如得6分必须的15套；第二，比较容易控制词数，Task 1和Task 2分别写到答题纸第2页和第4页的中部就是理想词数。
冲刺练习时最好全方位模拟考试，整合练习integrated practice。上午快9点时，先听力，再阅读，最后作文，体会一下实际考试时因为考试战线过长而产生的饥饿感。把工作做细，attentive to details，这样临场才不容易紧张，在51IELTS上看到同学把Task1顺手写在第1页和第4页，考试时问监考改页码，导致心情大坏，脸都绿了，最后这个可怜的绿脸娃娃，出门就直奔邮局，汇款报名下次考试。
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