在雅思的阅读考试中，阅读题型有很多种类型，不同类型的题目有不同的解题方法，出国留学网为还在备考雅思的同学整理了雅思阅读题型介绍及方法。
一、雅思阅读题型介绍及方法
段落标题（paragraph headings）
在做雅思阅读文章的时候，后面给出list ofheadings，一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。
辨别正误题（True / false /not given）
该题型还涉及到：（not given / not mentioned）没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat精确/不精确；supported / contradicted 一致/不一致。correct / incorrect正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。
在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误（True； false； notgiven）题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。
回答问题（short-answer question tasks）
回答问题是根据所给文章或图表回答问题。在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问：what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。
完成图表题（table、chart or diagram completion）
这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容（或数据）填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。
此种题型是雅思阅读考试a类中比较普遍的题型，配对的范围主要在：事件和事件的发展过程；原因和结果；文章中的概念和概念的解释；某种标志性事物和其所在的时代；新产品和发明家、时间等。
二、雅思阅读出题原则
首尾原则：大约50%的题目分布在文章首尾句以及首尾段；
顺序原则：每种题目基本上按照文章顺序排列；
改写原则：出题关键字基本都是对文章内容的改写；
名词原则：出题关键字基本都以名词作为考点；
数字原则：会出现一些带有简单运算最难不超过四则运算的简答题；
下定义原则：破折号，同位语从句，定语从句有可能出题；
举例原则：For example/For instance/Such as等短语前面是考点；
连词原则：表因果、转折、相似、递进以及比较的连词会有题目出现；
特殊符号：特殊字体原则：括号、引号、黑体、斜体、下划线以及比较罕见的词汇有可能出题；
图表原则：如果文章中有图表则要留心图表部分会出题。
三、阅读备考建议
1.词汇量
词汇是构成文章最主要的内容，也是我们理解文章内容的关键。考生的词汇量一定程度的决定着是否能够理解文章的含义，所以考生一定要积累足够的词汇。建议大家可以通过阅读来记忆词汇，每阅读完一篇文章，简单的对文章里的生词整理一下，结合实际的语境背景来记忆，印象更深刻，掌握之后再运用到其他的文章当中去。
2. 语法知识
雅思阅读题目中有很多都是在暗地里考查考生的英语语法知识，特别是主观题，以及一些同义改写。考生要注意一些文章当中的关系，例如对比、因果等关系，题目往往都是出在两个事物的联系里面。
3. 重点题型
近几次考试，阅读都大行其道对考生的定位能力、词汇和句型的理解能力都提出了更高的要求，所以考生在备考时一定要把自己的英语功底打牢，达到雅思阅读考试所需要的词汇量和语法要求。
4. 文章背景
不可否认，雅思题目设计的原理就有“公平无背景”原则，即题目本身不牵扯任何专业或学科背景。但是，雅思阅读文章话题内容广泛，不仅有与我们的生活息息相关，还有一些学术类的文章，如果大家了解话题的背景，理解文章也相对容易一些。因此建议大家备考期间扩充自己的知识面，多去了解一些雅思阅读文章的常见话题内容，例如环境、交通能源污染、建筑、科技、动植物等等。熟悉雅思常考话题，并在剑桥真题中找到对应话题的文章，仔细研究分析，掌握一些背景知识。
5. 逻辑思维
雅思阅读考试不单单是在考察大家的英文水平，同时还会有对考生的逻辑思维能力进行考察，常见的题型就有判断题以及选择题。往往大家单词都能认识，但就是做不对题，问题就是出在了思维逻辑上了。建议大家多去阅读一些报刊杂志中的文章，熟悉英文的写作手法，以及思维逻辑，学会用英语思维去思考问题。
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